“Del Aula a la Comunidad: Prácticas de educación parvularia para el aprendizaje colectivo” es una iniciativa liderada por Fundación Arcor que busca contribuir al fortalecimiento de la valoración social de la Educación Parvularia en Chile. A través del reconocimiento de prácticas educativas destacadas, el programa busca visibilizar los aportes del nivel en el logro de aprendizajes significativos de niñas y niños, al ejercicio pleno de sus derechos, así como a su bienestar y desarrollo integral.
Desde el reconocimiento de la educación parvularia como el derecho a la educación temprana de toda niña y niño, "Del Aula a la Comunidad" convoca a la postulación de prácticas que den cuenta de experiencias educativas que expresen aquellos principios que dan identidad pedagógica al nivel: el enfoque de derechos, la incorporación del juego como eje fundamental para el aprendizaje, el protagonismo de niñas y niños, y el resguardo de la formación integral.
En su cuarta versión, el programa visibilizará las prácticas reconocidas a través de su serie web, plataforma de alcance nacional dedicada a la difusión de prácticas educativas destacadas mediante la producción de capítulos dedicados a cada una. Así, cada equipo cuya práctica resulte seleccionada será protagonista de un capítulo de la serie, será reconocido en su establecimiento junto a su comunidad educativa y local, y accederá a $1.000.000 de libre disposición, entre otros. Adicionalmente, el programa compromete la divulgación de cada práctica entre instituciones relevantes a la educación inicial y su aparición en medios de comunicación nacional, promoviendo la vocería de sus protagonistas.
Como organizaciones convocantes, te invitamos a participar de la versión 2026 y compartir tus prácticas, del aula a la comunidad.
Conoce más descargando las bases. Consultas al [email protected]
Organizaciones convocantes: Fundación Arcor, Defensoría de la Niñez, OMEP Chile, Red Nacional de Pedagogía en Educación Parvularia, Universidad Santo Tomás y Fundación Educacional Cristo Joven.
Del Aula a la Comunidad cuenta con el patrocinio de la Subsecretaría de Educación Parvularia y de la Dirección de Educación Pública.
Podrá postular su práctica todo equipo educativo del país perteneciente a salas cunas, jardines infantiles – modalidades convencionales y no convencionales –, los niveles de transición de escuelas, escuelas especiales y de lenguaje, y todo establecimiento educativo que oriente sus prácticas por las Bases Curriculares de Educación Parvularia, cualquiera sea su dependencia administrativa.
Por práctica educativa se comprenderá el conjunto de acciones significativas que el equipo educativo intenciona para potenciar aprendizajes, respondiendo a los principios pedagógicos del nivel e identificando los ámbitos y núcleos de aprendizaje a los que tributa según lo dispuesto por las Bases Curriculares. Para términos del programa, puede tomar forma en proyectos de aula, unidades de aprendizaje, ejes centralizadores, entre otros.
Asimismo, se establece como requisito que la práctica se encuentre en implementación y cuente con información de su sistematización y evaluación. Toda postulación debe ceñirse a los formatos dispuestos para el proceso y adjuntar: